第11章 其实浪漫得要死的数学
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说是上完第五节课放假,实际午睡结束后,各个班级便开始安排放假事宜。
第五节课一上课,李东红走进教室。
“暑假第一阶段的补课要告一段落了,这次补课我们进行了高三第一次摸底考试,成绩不是很理想啊。”
“8月1号了,同学们!”
“距离明年6月的高考又近了一个月!”
“要抓紧!”
“这次放假一直放到11号,10号下午返校上晚自习,有条件的在家要看看奥运会开幕式。”
“下次补课安排是到24号放假。”
“放假后不要去网吧,不要去游戏厅……”
老生常谈,放假安排,李东红主要表达的就这两部分。
也是在这个时候,各个教室都传来了欢呼声,174班也不例外。
见状,李东红干脆也没多说什么,直接大手一挥:“放学。”
于是,一个个跑得比猴儿都快。
方年没动。
被留堂了。
从小到大这么多年,方年的记忆中还是在小学的时候留过一次堂,这是第二次。
两次的原因都差不多。
小学是因为数学成绩很优秀,被选去参加小学生竞赛,于是留堂安排竞赛讲解。
这次也是因为数学。
见李安南颠儿颠儿跑了过来,方年无奈摊手:“老朱让我留下。”
“???”
能很明显的读出李安南脸上的茫然。
“咋的,你跟数学老师还有什么私交?”
方年差点被逗乐,简单解释道:“老朱给了我几套试卷让我做,可能是要讲解一下。”
“啊?”李安南脸上的表情迅速换成了不可思议。
方年装作很认真的道:“加油,下次你也能行。”
李安南不在意的撇撇嘴:“不稀罕,先走了,梦幻见。”
方年能看到扭头就走的李安南眼睛都有点羡慕红了的样子。
然后,教室里面便只剩下七个人。
有一直全校第一的朱鹏飞。
还有几个数学分数超过115分的。
包括朱鹏飞在内,方年全都不熟。
正玩手机的时候,朱建斌夹着一沓试卷走进了教室。
“都在。”
“卷子上来领一下。”
“都做对了的题目,一律不讲,易错题重点讲。”
朱建斌一点都没含糊直接进入主题,完全不耽误大家时间。
除方年以外,其他几个人都坐在讲台周围,有的不用起身就能领到卷子。
方年起身走到讲台旁,朱建斌拿着他的卷子,道。
“你这次的基础题正确率是最高的,讲一下我圈出来的几道易错题。”
方年缓缓给出三个问号:“???”
朱建斌连忙丢了个眼神。
他算是看明白了,方年一直是把当一个平等的存在对待,这种感觉他觉得很好。
也对。
毕竟方年曾从泥土地里打拼到金字塔上层,身体虽然重返青春,心理上的成熟却还在。
方年摸了摸鼻子:“好的吧。”
站在讲台上,看了眼台下坐着的几人。
方年的神情认真了起来。
略作思考后,方年决定用一种便于接受的方式进行,清了清嗓子道:“大家翻到数学卷1,第6小题。”
“这道题目是填空题。”
“已知f(x)=ax+x/b,若-3≤f(1)≤0,3≤f(2)≤6,求f(3)的范围。”
“我们都知道,数学其实浪漫得要死,比如9除以3,我除了你还是你。”
“再回到这个题目,用最简单的算式当题干,就能让我们明白这是一道转化等价性问题。”
“为什么容易错,满足条件的函数去取值时,容易忽略a和b之间像我和你心连心一样的紧密联系;
我们都知道,函数取值这玩意,是个完美派,绝对到一点都不能含糊。”
“于是,这个取值范围,它不仅受限于a,还受限于b。”
“所以,大家知道答案是什么了吧?”
说着,方年看向台下。
数学成绩蝉联许久全校第一的朱鹏飞抬头张了张嘴,没能说出话来,虽然你讲得好,但算式哪有这么快的?
“答案是16/3≤f(3)≤37/3。”
“解题过程就是通往真相的满路浪漫,我就不写了。”
“好,接下来是第9小题,选择题,这道题目的常错点也很简单……”
“……”
“这道题目也很简单,过程大家花一两分钟就能算出来,就不写了……”
接着方年拍了拍手:“老师要我讲的易错题都讲完了,大家都明白了?”
朱鹏飞接了句话:“明白了。”
“我也明白了。”
“……”
“好,大家都明白了,老师,您来。”方年迅速让开位置。
基础题他懂,但这三套试卷不懂的也有那么几道。
朱建斌看了眼迅速溜走的方年,又看了看一个字都没有的黑板,脸上的表情有那么一瞬间的精彩。
“你们真听明白了?”
虽然他心里其实是相信的。
因为,连他都都差点觉得数学真的就像方年讲得那样……浪漫。
而不是逼急了也做不出来的狗几把玩意。
这种状态下,大家的听讲状态肯定好。
果然,台下的几人尽皆点头,甚至恨不得方年再多讲一会。
三套试卷总共有69道题目。
方年讲了五道题目。
接下来朱建斌花了半小时讲了九道题目,基本上就覆盖了所有的疑难杂症。
当然,这仅仅是针对在座的几人的。
“老师,这三套卷子谁总分最高,是朱鹏飞吗?”有同学问。
朱建斌嘴角略抽,还是回答了这个扎心的问题:“虽然朱鹏飞的大题拿分率很高,但总分最高的是方年,他的基础题目全对了。”
“这次的题目相对来说接近于高考难度,三套卷子总共450分,朱鹏飞总分是373分。”
“方年的总分是390,所以,你们不要只盯着大题,基础题目也能拉开差距!”
“就像刚才方年讲的五道题目,我知道你们可能有些在看到卷子后就想明白了,但能理解这么透彻吗?”
“方年几乎可以说是0基础,据我所知,他就复习完了必修,选修一个字都没看,从他的答题上能看出来,关于几何证明,他基本不懂,强答的两道题目都是错的。”
“而且,他是最后一个拿到试卷的。”
“……”
朱建斌的话语落下后,所有人再次诧异的看向方年。
讲课讲得这么幽默动听,考试考得这么好。
这就是天才吗?
尤其是朱鹏飞,脸上布满了慎重与警惕,不过大家都没说话。
方年也没说话,而是有些玩味的想:“这么快咱就开始打击到同学了?”
不过也没放在心上,于他而言,学习真的就只是享受青春的一种直观的表现形式。
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破碗。
说是上完第五节课放假,实际午睡结束后,各个班级便开始安排放假事宜。
第五节课一上课,李东红走进教室。
“暑假第一阶段的补课要告一段落了,这次补课我们进行了高三第一次摸底考试,成绩不是很理想啊。”
“8月1号了,同学们!”
“距离明年6月的高考又近了一个月!”
“要抓紧!”
“这次放假一直放到11号,10号下午返校上晚自习,有条件的在家要看看奥运会开幕式。”
“下次补课安排是到24号放假。”
“放假后不要去网吧,不要去游戏厅……”
老生常谈,放假安排,李东红主要表达的就这两部分。
也是在这个时候,各个教室都传来了欢呼声,174班也不例外。
见状,李东红干脆也没多说什么,直接大手一挥:“放学。”
于是,一个个跑得比猴儿都快。
方年没动。
被留堂了。
从小到大这么多年,方年的记忆中还是在小学的时候留过一次堂,这是第二次。
两次的原因都差不多。
小学是因为数学成绩很优秀,被选去参加小学生竞赛,于是留堂安排竞赛讲解。
这次也是因为数学。
见李安南颠儿颠儿跑了过来,方年无奈摊手:“老朱让我留下。”
“???”
能很明显的读出李安南脸上的茫然。
“咋的,你跟数学老师还有什么私交?”
方年差点被逗乐,简单解释道:“老朱给了我几套试卷让我做,可能是要讲解一下。”
“啊?”李安南脸上的表情迅速换成了不可思议。
方年装作很认真的道:“加油,下次你也能行。”
李安南不在意的撇撇嘴:“不稀罕,先走了,梦幻见。”
方年能看到扭头就走的李安南眼睛都有点羡慕红了的样子。
然后,教室里面便只剩下七个人。
有一直全校第一的朱鹏飞。
还有几个数学分数超过115分的。
包括朱鹏飞在内,方年全都不熟。
正玩手机的时候,朱建斌夹着一沓试卷走进了教室。
“都在。”
“卷子上来领一下。”
“都做对了的题目,一律不讲,易错题重点讲。”
朱建斌一点都没含糊直接进入主题,完全不耽误大家时间。
除方年以外,其他几个人都坐在讲台周围,有的不用起身就能领到卷子。
方年起身走到讲台旁,朱建斌拿着他的卷子,道。
“你这次的基础题正确率是最高的,讲一下我圈出来的几道易错题。”
方年缓缓给出三个问号:“???”
朱建斌连忙丢了个眼神。
他算是看明白了,方年一直是把当一个平等的存在对待,这种感觉他觉得很好。
也对。
毕竟方年曾从泥土地里打拼到金字塔上层,身体虽然重返青春,心理上的成熟却还在。
方年摸了摸鼻子:“好的吧。”
站在讲台上,看了眼台下坐着的几人。
方年的神情认真了起来。
略作思考后,方年决定用一种便于接受的方式进行,清了清嗓子道:“大家翻到数学卷1,第6小题。”
“这道题目是填空题。”
“已知f(x)=ax+x/b,若-3≤f(1)≤0,3≤f(2)≤6,求f(3)的范围。”
“我们都知道,数学其实浪漫得要死,比如9除以3,我除了你还是你。”
“再回到这个题目,用最简单的算式当题干,就能让我们明白这是一道转化等价性问题。”
“为什么容易错,满足条件的函数去取值时,容易忽略a和b之间像我和你心连心一样的紧密联系;
我们都知道,函数取值这玩意,是个完美派,绝对到一点都不能含糊。”
“于是,这个取值范围,它不仅受限于a,还受限于b。”
“所以,大家知道答案是什么了吧?”
说着,方年看向台下。
数学成绩蝉联许久全校第一的朱鹏飞抬头张了张嘴,没能说出话来,虽然你讲得好,但算式哪有这么快的?
“答案是16/3≤f(3)≤37/3。”
“解题过程就是通往真相的满路浪漫,我就不写了。”
“好,接下来是第9小题,选择题,这道题目的常错点也很简单……”
“……”
“这道题目也很简单,过程大家花一两分钟就能算出来,就不写了……”
接着方年拍了拍手:“老师要我讲的易错题都讲完了,大家都明白了?”
朱鹏飞接了句话:“明白了。”
“我也明白了。”
“……”
“好,大家都明白了,老师,您来。”方年迅速让开位置。
基础题他懂,但这三套试卷不懂的也有那么几道。
朱建斌看了眼迅速溜走的方年,又看了看一个字都没有的黑板,脸上的表情有那么一瞬间的精彩。
“你们真听明白了?”
虽然他心里其实是相信的。
因为,连他都都差点觉得数学真的就像方年讲得那样……浪漫。
而不是逼急了也做不出来的狗几把玩意。
这种状态下,大家的听讲状态肯定好。
果然,台下的几人尽皆点头,甚至恨不得方年再多讲一会。
三套试卷总共有69道题目。
方年讲了五道题目。
接下来朱建斌花了半小时讲了九道题目,基本上就覆盖了所有的疑难杂症。
当然,这仅仅是针对在座的几人的。
“老师,这三套卷子谁总分最高,是朱鹏飞吗?”有同学问。
朱建斌嘴角略抽,还是回答了这个扎心的问题:“虽然朱鹏飞的大题拿分率很高,但总分最高的是方年,他的基础题目全对了。”
“这次的题目相对来说接近于高考难度,三套卷子总共450分,朱鹏飞总分是373分。”
“方年的总分是390,所以,你们不要只盯着大题,基础题目也能拉开差距!”
“就像刚才方年讲的五道题目,我知道你们可能有些在看到卷子后就想明白了,但能理解这么透彻吗?”
“方年几乎可以说是0基础,据我所知,他就复习完了必修,选修一个字都没看,从他的答题上能看出来,关于几何证明,他基本不懂,强答的两道题目都是错的。”
“而且,他是最后一个拿到试卷的。”
“……”
朱建斌的话语落下后,所有人再次诧异的看向方年。
讲课讲得这么幽默动听,考试考得这么好。
这就是天才吗?
尤其是朱鹏飞,脸上布满了慎重与警惕,不过大家都没说话。
方年也没说话,而是有些玩味的想:“这么快咱就开始打击到同学了?”
不过也没放在心上,于他而言,学习真的就只是享受青春的一种直观的表现形式。
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破碗。