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第四十九章 科举革新章程草稿上（第1页）

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另一边。乾清宫。朱元璋与朱棣正在商讨科举改革的事情。“改革科举，牵扯众多，甚至关乎本朝国运，不能不慎重。棣儿，你得与咱一起，再仔细琢磨琢磨。”朱元璋斜靠着床头垫说道。朱棣坐在床沿边，恭声称是。“今早匆忙，咱大致把高煦修改后的稿子看了一遍，有些细节记不清了。”朱元璋又道。朱棣轻声道：“高煦抄了一份修改后的备稿，就放在东暖阁，爹稍等，俺去取来。”说罢，他起身离开，向东暖阁走去。不多时，朱棣捧着一叠手稿，回到了朱元璋的床边重新坐下。“按照高煦的构思，此次科举革新，主要从五个方面着手。”朱棣快速翻了一遍手稿的手抄版，对其内容作了一番概括。朱元璋问道：“哪五个方面？”“一是增加科举的科目，二是设立专门负责科举考试流程及制定培养考生章程的衙门，三是成立四级官学划定科举考生的来源，四是建立一套管理科举考生的规制，五是对科举考试的录取结果进行分榜。”朱棣答道。“咱想起来了，是有这么些个规划。具体内容，你仔细说一说。”朱元璋接话道。朱棣对着手稿，按他个人的理解，给朱元璋做了一番详细的介绍。“程细节。“改制之后，童试每年七月初举办一次，统一由各省教谕局主办，各府、县教谕局具体负责。”“通过童试者，即为生员、秀才，一律升入当地的朝廷县学，即中学堂继续进学。”“天下任一州、县、府之城，皆设至少一座中学堂。中学堂传授诸子经典、君子六艺以及对应常设科举科目的九科必学功课。”“在中学堂进学期间，免收学费、书本费，但食宿费等个人生活费用自理。”“学满三年，且进学期间不曾犯下重大过错的学子，才有机会获得参加乡试考取举人的资格，同时也会得到由府教谕局统一印制颁发的秀才名籍，正式获得秀才功名。”“改制后生员等级不变，仍分三等，即廪生、增生、附生。”由官府供给膳食的称廪膳生员，简称廪生；定员以外增加的称增广生员，简称增生；于廪生、增生外再增名额，附于诸生之末，称为附学生员，简称附生。“改制后，考取生员，即秀才，依然是功名的。”“各府治、县治所在地中学堂学满三年的生员一旦被朝廷选拔出来成为贡生，便可跳过乡试，进入国子监学习。”“由各省提学官举行岁考、课考两级考试，按成绩分为六等。课考列一、二等者，取得当年参加乡试的资格，称科举生员。成绩不达标者，继续进学。”“中学堂允许学子复读，但年龄上限不得超过三十五岁。”说到这里，朱棣选择了停顿，他需要给朱元璋留些时间思考。朱元璋明白朱棣的意思，沉思道：“全国各省、府、县城之地，本就设有官学，统一划归为中学堂只不过是换个名称。”“但各乡、镇义务学塾的建立，是一项极其庞大的工程。原先虽有乡里社学，但数量不多。若不能落到实处，必然会有地方官员打着修建学塾的名义，贪污受贿，巧取豪夺。”“再则，义务学塾老师的招募与管理，又是一件影响深远的大事。”朱棣道：“爹，俺认为可让过去屡试不第，回归乡间的读书人担任此职，算是一份差事。甚至致仕的官员，回归乡里之后，若愿意兼任此教师之职，也算是一个乐趣。”“嗯，棣儿言之有理，可见义务学塾的建立倒也不算太难。参照过去的社学，扩大设立学校的地域范围即可。”朱元璋颔首道：“你继续说下去。”朱棣恭声称是。

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