划大意都有事先想过，但是直到真正开始进入故事状态的时候，我已经整个人陷入其中了。 这边最想补充的一点可能就是小女孩的身分，其实一开始是有打算写出来的，但是我觉得那就不太符合这故事想传达的核心理念，思考。 故事中赖彦峰从离开学校的那一刻，才算是真正开始了上课。 虽然不是在巔峰大学里面，但是他经过自己脑袋的思考，渐渐有了属于自己理解事物的一套看法，甚至是一个只属于自己的思考系统。 独立思考，将吸收进来的知识，再一次经由自己的脑袋消化吸收，也是为何赖彦峰第二次从查书机吸收知识的时候，没有像第一次那样呈现出快死亡的下场。 至于故事中提到的教育崩毁，我觉得是九分可能的，先别说那样的可能性为零，仔细想想，如果在一个食衣住行人人皆不需担...

相邻推荐：驯服恶役的日与夜  开局长生不死，苟到天荒地老！  被迫和对头上演奇怪剧本  极品保安  摄政尸王  谋于心计  继承破屋后，囤货躺平天灾  成为反派一家的长嫂  被各路大佬强制爱了（NP 高H）  此湖之东  神书  论被抛弃的虫母如何登王  侠武风云  网游之七星战歌  修仙女帝倾三界  她想要魔法  甜妹在无限恋综训狗  侧写师5：鉴罪  是否再遇见  暴烈掠夺  教育政策目标的特征  融合教育政策  教育政策的最高表现形式是  最新的教育政策  国家教育政策  教育政策法规考试题库及答案  教育政策和法规的基本功能是  教育政策具有什么功能  国家基本教育政策  职业教育政策  教育政策与管理  教育政策执行偏差的表现有  免费学前教育政策  教育政策和教育法规的区别  教育政策法规  教育政策执行的功能是  教育政策中什么是教育政策实施的具体措施  教育政策的特点  教育政策和教育法规的关系  教育政策法规有哪些  教育政策名词解释  教育政策制定的主体是